• الرئيسية
• الأخبار

كتبت هدى العيسوى 

شهدت الدكتورة وفاء رضا، مدير مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء، فعاليات السمينار الأول لمشروع إنشاء وحدة دعم وفصول صعوبات التعلم، وفق أحدث الاستراتيجيات التعليمية والمناهج الحديثة، والذي يستهدف إعداد دليل عملي متكامل لتشخيص الطلاب ذوي صعوبات التعلم، ووضع آليات علاجهم ومتابعتهم، بما يسهم في الارتقاء بمستواهم التعليمي وتقديم الدعم المناسب لهم وفق احتياجاتهم الفردية.
وقدمت السمينار الأستاذة نجوى إبراهيم، أخصائية الصحة النفسية بالمدرسة المصرية اليابانية بمدينة شرم الشيخ، بحضور الأستاذ إبراهيم اللقاني، مدير التعليم العام، والأستاذ عصام رجب، مشرف الخدمات التعليمية، والأستاذ محمود جلال مدير مكتب مدير المديرية  والأستاذ إيهاب الميرغني، مدير التعليم الإعدادي، والأستاذة وسام علي مدير إدارة التربية الخاصة  والأستاذة رحاب محمد، مدير إدارة الدمج، والأستاذة ماجدة نوار، مدير إدارة المدارس الرسمية للغات، والأستاذة أميمة محمد، مدير إدارة التعليم الابتدائي.
وأكدت الدكتورة وفاء رضا أن الاهتمام بالطلاب ذوي صعوبات التعلم يأتي في مقدمة أولويات تطوير العملية التعليمية، مشيرة إلى أن الهدف من المشروع هو الانتقال من أساليب التعامل التقليدية إلى منظومة علمية متكاملة تعتمد على التشخيص المبكر والدقيق، وتحديد جوانب القوة والاحتياج لدى كل طالب، ووضع برامج تعليمية وعلاجية مناسبة لقدراته، مع المتابعة المستمرة لقياس مدى تقدمه.
وأضافت أن المشروع يمثل خطوة مهمة نحو تعزيز مفهوم التعليم الدامج، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية، مؤكدة أهمية تكاتف جهود المتخصصين والمعلمين والإدارات التعليمية لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، تتيح لكل طالب فرصة حقيقية للتعلم والنجاح، دون أن تشكل صعوبات التعلم عائقًا أمام تحقيق طموحاته.
ويستهدف المشروع إعداد دليل إجرائي متكامل يتضمن آليات تشخيص صعوبات التعلم، وتصميم الخطط التعليمية والعلاجية الفردية، وطرق متابعة الطلاب وتقييم تطور أدائهم، بما يدعم المعلمين والمتخصصين في التعامل العلمي والتربوي مع هذه الفئة، ويسهم في تحسين جودة الخدمات التعليمية المقدمة لهم.