• الرئيسية
• الأخبار

كتبت:إيمان خالد خفاجي

كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل نظام الدراسة والتقييم بشهادة البكالوريا المصرية، في إطار توضيح جميع الاستفسارات التي تشغل الطلاب وأولياء الأمور، خاصة أن العام الدراسي الحالي يمثل أول تطبيق للنظام الجديد على طلاب الصف الثاني الثانوي.

استمرار التعريب في نظام البكالوريا المصرية

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استمرار تطبيق نظام التعريب لطلاب مدارس اللغات، بما يتيح لهم أداء الامتحانات وفقًا للآلية المتبعة سابقًا، حيث يحصل الطالب على ورقة الأسئلة باللغة التي يدرس بها، سواء الإنجليزية أو الفرنسية، مع إتاحة ترجمتها إلى اللغة العربية، كما يحق له الإجابة باللغة التي يفضلها.

وأوضحت الوزارة أن هذه القواعد تنطبق بشكل خاص على مادتي المحاسبة والأعمال، مشيرة إلى أن امتحان الفرصة الأولى لطلاب الصف الثاني الثانوي بنظام البكالوريا المصرية سيُعقد خلال شهر مايو المقبل.

ويأتي استمرار التعريب في إطار حرص الوزارة على دعم استيعاب الطلاب للمقررات الدراسية، وتيسير تعاملهم مع المحتوى التعليمي بصورة أكثر وضوحًا، مع الحفاظ على أهداف التطوير التي يستهدفها النظام الجديد، خاصة في ظل التحولات التي يشهدها نظام الدراسة والتقييم بالمرحلة الثانوية، والاعتماد على مواد أكثر تخصصًا وفقًا للمسارات التعليمية المختلفة.

مسارات الدراسة في البكالوريا المصرية

وفيما يتعلق باختيار المسارات التعليمية، حددت الوزارة المسارات المتاحة أمام طلاب الصف الأول الثانوي بنظام البكالوريا المصرية، والتي تشمل مسار الطب وعلوم الحياة، ومسار الأعمال، ومسار الهندسة وعلوم الحاسب، ومسار الآداب والفنون.

وأشارت إلى أنه سيتم إتاحة الفرصة أمام الطلاب خلال الفصل الدراسي الثاني لاختيار المسار الأقرب إلى ميولهم وقدراتهم، وذلك عقب تعريفهم بطبيعة كل مسار ومجالات الدراسة المرتبطة به من خلال المرشد التعليمي داخل المدارس.

ويستهدف هذا الإجراء مساعدة الطلاب على اتخاذ قرارات تعليمية مناسبة لقدراتهم واهتماماتهم المستقبلية، خاصة أن كل مسار يتضمن مجموعة من المواد التخصصية إلى جانب المواد العامة المشتركة بين جميع المسارات.

المواد الدراسية بشهادة البكالوريا المصرية

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن جميع طلاب شهادة البكالوريا المصرية يدرسون مجموعة من المواد العامة، تشمل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ، بالإضافة إلى مواد التخصص التي تختلف وفقًا للمسار الذي يختاره الطالب.

وتتوزع المواد التخصصية على المسارات الأربعة كالتالي:

مسار الطب وعلوم الحياة: يدرس الطالب إحدى المادتين، الفيزياء أو الرياضيات.

مسار الهندسة وعلوم الحاسب: يدرس الطالب إحدى المادتين، الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي.

مسار الأعمال: يدرس الطالب إحدى المادتين، المحاسبة أو إدارة الأعمال.

مسار الآداب والفنون: يدرس الطالب إحدى المادتين، علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.

وشددت الوزارة على أن الطلاب الذين سبق إعفاؤهم من دراسة اللغة الأجنبية الثانية لا يحق لهم اختيارها ضمن مسار الآداب والفنون، كما أن الطالب الذي يختار اللغة الأجنبية الثانية لا يحق له تغيير اختياره بعد ذلك.

ضوابط الحضور والغياب في المدارس

وفيما يتعلق بالانتظام الدراسي، شددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على ضرورة التزام الطلاب بنسب الحضور المقررة، مؤكدة أهمية تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 85%، باعتبارها أحد الضوابط الأساسية لاستمرار انتظام الطالب في الدراسة.

وحذرت الوزارة من تجاوز معدلات الغياب المسموح بها، موضحة أن الغياب لأكثر من 15 يومًا قد يترتب عليه الفصل من المدرسة، مع ضرورة إعادة القيد وفقًا للإجراءات والقواعد المنظمة لذلك.

وأكدت الوزارة أن الالتزام بالحضور والانضباط المدرسي يضمن استفادة الطلاب من العملية التعليمية، ومتابعة شرح المقررات الدراسية بصورة منتظمة، إلى جانب الاستعداد الجيد للامتحانات والتقييمات المختلفة.

شرط إنجاز 60% من التقييمات لدخول امتحانات نهاية العام

كما أكدت الوزارة ضرورة إنجاز الطالب نسبة 60% من التقييمات المقررة، حتى يُسمح له بدخول امتحانات نهاية العام الدراسي.

وأوضحت أنه في حالة عدم تحقيق هذه النسبة، يُحرم الطالب من دخول امتحان الفرصة الأولى، وهو ما يعني فقدانه فرصة امتحانية إجبارية، مشددة على أهمية متابعة التقييمات واستكمالها وفقًا للضوابط المحددة.

ويأتي تشديد وزارة التربية والتعليم على نسب الحضور والالتزام بالتقييمات في إطار خطتها لتحقيق الانضباط داخل المدارس، وتعزيز انتظام العملية التعليمية، وضمان جدية الطلاب في التعامل مع نظام البكالوريا المصرية ومتطلباته الدراسية والتقييمية.